On doit alors remettre une fiche de planification aux élèves de façon à ce qu’ils puissent consigner les deux événements/inventions/personnages qui les intéressent, après chaque unité d’étude.
Combien de fois avez-vous constaté que votre meilleur terrain de recherche (et par le fait même, la possibilité de stimuler l’observation, l’apprentissage et la création, par les élèves,) ne donnait pas les résultats escomptés?
Bien avant la tenue des élections, nous procédons à une analyse approfondie des partis politiques et du rôle qu’ils jouent dans le processus démocratique.
À partir de l'histoire d'Harriet Tubman, les élèves en apprendront davantage sur l'esclavage et le chemin de fer souterrain, et découvriront le rôle des conflits, des luttes et de l'agent humain dans l'histoire.
Les professeurs d’histoire doivent s’attacher à enseigner davantage l’histoire de l’Afrique et des Africains, et leurs contributions à l’humanité.
Déterminer quels Tops 10 seront dressés. En voici des exemples : Top 10 des Canadiens, Top 10 des événements, Top 10 des textes écrits, Top 10 des politiciens, Top dix des artistes (au sens large), Top 10 des femmes, etc.