Lou K.-G., Simone M. et Charlotte B.

 Maquette des Iroquoiens vers 1500

Lou K.-G., Simone M. et Charlotte B.
Fête du Sud du Québec 
Québec (Qc)

Nous avons essayé de faire un village iroquoien vers 1500. On a fabriqué une maison longue pour représenter l’habitat des familles iroquoiennes. Il pouvait y avoir 6 à 10 familles dans chaque maison longue pour un total de 25 à 60 personnes. On a aussi fait une forêt pour représenter qu’ils chassaient le petit gibier (comme le lièvre et la perdrix) et le gros gibier (comme le chevreuil et l’orignal). On a ajouté des petits animaux: ours, lièvres, loups. Il y a aussi une rivière pour représenter leur moyen de transport avec un canot. Dans la rivière, les Iroquoiens peuvent aussi pêcher. On a essayé de montrer l’agriculture avec les trois soeurs: maïs, haricot et courge.

Quelles sont les sources et les preuves que vous avez consultées pour votre projet? Quels sont les différents éclairages que ces sources et preuves ont jetés sur votre sujet?

Nous avons retenu beaucoup d’informations de nos cours d’univers social en 3e année. Le cahier d’exercices Escales et des capsules vidéo sur Youtube (la classe de Mme Patricia) ont été nos principales sources.

Quelle est l’importance historique de votre sujet?

Il est important de comprendre que le territoire était occupé bien avant l’arrivée des Européens. La façon d’y vivre était différente et il faut le garder en mémoire et connaître les traces du passé.

Pourquoi avez-vous choisi ce sujet?

Nous devions choisir entre la représentation de la société algonquienne, iroquoienne ou inca vers 1500. Les Iroquoiens nous permettaient de laisser place à la fabrication d’objets pour la maquette qui nous intéressaient.