Forum des enseignantes et des enseignants sur la démocratie parlementaire canadienne

Gouvernance – Démocratie – Citoyenneté

Arrêtez-vous un instant et essayez d’expliquer ces notions en termes simples. Ce n’est pas facile.

Vous pourriez vous retrouver à chercher vos mots devant des termes comme « Parlement », « représentants élus », « circonscription », « projet de loi », « amendement », « comité » ou « caucus ».

Chaque année, les enseignantes et enseignants de partout au Canada doivent rendre des notions complexes de gouvernance démocratique, compréhensibles et concrètes pour des élèves de tous les niveaux scolaires. Conscient des défis que cela peut représenter, le Parlement du Canada offre des ressources pédagogiques et des occasions de perfectionnement professionnel pour soutenir l’enseignement de la littératie civique de la maternelle à la fin du secondaire.

Les enseignantes et enseignants qui souhaitent approfondir leur compréhension de l’éducation civique canadienne peuvent également postuler au Forum des enseignantes et des enseignants sur la démocratie parlementaire canadienne. Cette occasion exceptionnelle de perfectionnement professionnel d’une semaine permet au personnel enseignant d’échanger directement avec des parlementaires, de partager des pratiques exemplaires avec leurs pairs et de retourner en classe avec de nouvelles connaissances et perspectives.

Les éducatrices et éducateurs qui participent à ce forum :

• rencontrent des parlementaires, des spécialistes et des fonctionnaires qui partagent avec eux des informations précieuses sur le fonctionnement interne de la gouvernance canadienne;
• apprennent concrètement comment organiser des simulations de séances parlementaires (débats, période des questions, réunions de comités, etc.);
• reçoivent le matériel pédagogique du Parlement du Canada et de différents partenaires, dont le Bureau du gouverneur général du Canada, la Cour suprême du Canada et Élections Canada.

Le processus d’inscription en vue du 27^e Forum des enseignantes et enseignants sur la démocratie parlementaire canadienne est en cours. Les personnes enseignantes, peu importe leur discipline et leur expérience, sont encouragées à présenter leur candidature.

Le programme vise à réunir un groupe diversifié de 85 membres du personnel enseignant provenant de toutes les provinces et de tous les territoires afin d’assurer un éventail équilibré de perspectives canadiennes. Les personnes intéressées peuvent consulter les critères du programme, le formulaire de candidature et les dates sur la page Web du Forum des enseignantes et enseignants sur la démocratie parlementaire canadienne.

Pour en savoir plus sur les ressources et les programmes éducatifs offerts par le Parlement du Canada, visitez learn.parl.ca.