Anciens lauréats

Affichage des gagnants de toutes les années dans toutes catégories

La bande indienne de Musqueam, le musée d’anthropologie de l’Université de la Colombie-Britannique, le musée de Vancouver et l’Université de Waterloo

Ce projet multidisciplinaire exceptionnel regroupant trois musées réinvente les espaces publics du Canada. Créé en partenariat avec la bande indienne de Musqueam, le projet d’histoire urbaine autochtone jette un nouveau regard sur les collections muséales et fait apparaître le paysage culturel autochtone historique et contemporain de Vancouver.

Musées / 2015

Lawrence Hill

Lawrence Hill est surtout connu pour son œuvre magistrale, The Book of Negroes (Aminata en français), vendue à plus de 700 000 exemplaires, ce qui en fait un des ouvrages les plus populaires de l’histoire de l’édition canadienne. Le roman a été traduit en français et adapté à la télévision, pour ainsi transmettre son message à un public encore plus vaste.

Médias populaires / 2015

Connie Wyatt Anderson

Connie Wyatt Anderson est entrée au Oscar Lathlin Collegiate de la nation crie Opaskwayak du Manitoba en 1992. Mme Anderson permet à ses élèves de découvrir l’histoire de la Première Guerre mondiale et la façon dont elle a façonné l’identité du Canada. Au cours d’un projet de neuf jours, les élèves explorent la culture populaire et la Première Guerre, ils en apprennent davantage sur les causes de la guerre et de la participation du Canada à ce conflit, découvrent la contribution des Autochtones, notamment celle de Francis Pegamahbow, soldat des Premières Nations, et se familiarisent avec les grandes batailles de la Somme et de la crête de Vimy.

Enseignement / 2014

Manon St-Hilaire

Les élèves de la classe de 6e année de Manon St-Hilaire ont créé quatre livres audios (texte, illustrations et enregistrement audio sur CD) pour garnir le coin audio de la bibliothèque scolaire de l’école. Ces livres ont été écrits selon une perspective historique tout en étant liés à quatre sujets du programme de recherche trans-disciplinaire de l’école: les artistes canadiens, l'histoire du train au Canada, la fête du patrimoine et les Amérindiens.

Enseignement / 2014

Great Lakes Storm of 1913 Remembrance Committee

Le Great Lakes Storm of 1913 Remembrance Committee a été formé en 2012 pour organiser des événements visant à souligner le centenaire du plus grand désastre maritime du Canada à survenir sur les Grands Lacs.

Programmes communautaires / 2014

La Société historique du Cap-Rouge

Le Tracel de Cap-Rouge a permis à Wilfrid Laurier de concrétiser son projet de 1896 de faire un nouveau chemin de fer d’un océan à l’autre. Le Tracel, un des plus impressionnants viaducs ferroviaires du Canada, fut célébré en 2013 grâce aux efforts de la Société historique du Cap-Rouge qui souligna le centième anniversaire de sa mise en service.

Programmes communautaires / 2014

Laurie Cassie et Sharon Moy

Laurie Cassie et Sharon Moy ont créé pour leurs élèves un périple passionnant sur les chemins de l’histoire du Canada. Les élèves, provenant de divers univers culturels, ont perfectionné leurs techniques d’écriture et de lecture, tout en approfondissant leurs connaissances sur l’histoire du Canada.

Enseignement / 2014

Michael Berry

Dans quelle mesure le gouvernement devrait-il intervenir dans l’économie d’aujourd’hui? C’est la question qui est au cœur du débat historique des leaders fédéraux créé par Michael Berry. Les élèves de l’école secondaire E. P. Scarlett reviennent à l’époque du premier ministre R.B. Bennett, en 1930, et « rencontrent » les sept premiers ministres dans leur machine à remonter le temps pour étoffer leur recherche sur les politiques économiques de l’époque.

Enseignement / 2014

Les Musées de la civilisation

Le prix d’histoire 2014 du Gouverneur général pour l’excellence dans les musées : Histoire vivante ! est décerné aux Musées de la civilisation pour l’exposition C’est notre histoire. Premières Nations et Inuit du XXIe siècle.

Musées / 2014

David Alexander et Ryan McManaman

David Alexander et Ryan McManaman permettent à leurs élèves de créer des activités de commémoration significatives, axées sur les concepts de la réflexion historique. Il s’agit d’un puissant modèle d’enquête historique qui est au cœur du projet War and Memory Legacy du Owen Sound Collegiate and Vocational Institute.

Enseignement / 2014