Anciens lauréats

Affichage des gagnants de toutes les années dans toutes catégories

Judette Dumel

Les élèves de 7e année de Judette Dumel ont été conviés à découvrir l’importance de l’immigration dans l’histoire canadienne et plus particulièrement celle de la diaspora afro-canadienne. Composé de nombreuses activités, son projet incitait, en autres, les élèves à rédiger un récit biographique portant sur un personnage historique de la diaspora afro-canadienne.

Enseignement / 2021

Semá:th X̱ó:tsa: Sts’ólemeqwelh Sx̱ó:tsa/Sumas Lake: Great-Gramma’s Lake

Le Reach Gallery Museum a formé un partenariat multidisciplinaire avec des leaders de la communauté Stó:lō et des gardiens du savoir de la Colombie-Britannique afin de revendiquer l’histoire et le souvenir d’un lac qui s’étirait entre la ville actuelle d’Abbotsford et Chilliwack, en Colombie-Britannique.

Programmes communautaires / 2021

Kristian Basaraba

Kristian Basaraba a combiné l’esthétique du skate avec une leçon d’histoire sur la culture autochtone et le colonialisme afin de sensibiliser ses élèves à la réconciliation.

Enseignement / 2020

Dawn Martens

Pour commémorer le 75e anniversaire de la libération d’Auschwitz et pour en apprendre davantage sur le sort des enfants juifs pendant l’Holocauste, Dawn Martens a proposé à ses élèves de la 4e à la 6e année un projet interdisciplinaire visant à étudier et à présenter l’opéra Brundibár, de Hans Krása.

Enseignement / 2020

Nathan Tidridge

Avec la collaboration des Mississaugas de la Première Nation Credit, l’enseignant du secondaire Nathan Tidridge, ses élèves et d’autres intervenants de la collectivité ont créé la réserve naturelle Souharissen.

Enseignement / 2020

Chris Young

Au moyen de recherches dans des sources primaires et secondaires, de visites de musées et de sites historiques, et de discussions avec des spécialistes, les élèves de 10e année de Chris Young ont exploré l’histoire de leur collectivité dans le cadre d’un projet intitulé « Kelvin Remembers the Winnipeg General Strike » (l’école Kelvin se souvient de la grève générale de Winnipeg).

Enseignement / 2020

Francis Lalande

Le projet Histoire à vélo de Francis Lalande est un projet dynamique, écoresponsable et transdisciplinaire utilisant la bicyclette comme moyen d’enseigner l’histoire.

Enseignement / 2020

Dominique Laperle

Le projet de Dominique Laperle intitulé Dollard et Groulx vise à permettre une réflexion sur l’instrumentalisation des faits historiques à des fins politiques.

Enseignement / 2020

Steven High

Steven High est un spécialiste de l’histoire publique et orale de renom dont les recherches approfondissent notre compréhension des histoires multiples du Canada et outillent les membres des communautés concernées. En tant que cofondateur du Centre d’histoire orale et de récits numérisés de l’Université Concordia, M. High travaille en collaboration avec les communautés qu’il étudie et est un pionnier de la numérisation des histoires de vie qu’il recueille.

Médias populaires / 2020

Eric Reiter

Dans Wounded Feelings: Litigating Emotions in Quebec, 1870-1950, Eric Reiter retrace cette expérience intime, qui a pris d’autres formes plus matures, telles que la honte, de déshonneur, l’immixtion physique, la trahison, la peine, la colère et la peur, dans le système judiciaire du Québec de la fin du 19e siècle au milieu du 20e siècle.

Recherche savante / 2020