Anciens lauréats

Affichage des gagnants de toutes les années dans toutes catégories

Sarah Carter

Sarah Carter apporte une contribution remarquable à notre compréhension de l'émergence du Canada comme pays et met en lumière les luttes en cours pour l'égalité des sexes et les droits autochtones ainsi que sur les relations humaines avec leurs environnements naturels.

Recherche savante / 2017

Hodul'eh-a: Un lieu d'apprentissage

Lauréats du Prix d’histoire du Gouverneur général pour l’excellence des programmes communautaires 2017

Programmes communautaires / 2017

L'Histoire fait son marché

À Sherbrooke, le temps d’un weekend, la population est replongée dans l’ambiance d’un marché de l’an 1900 au cœur de l’actuel marché de la Gare.

Programmes communautaires / 2017

Le Musée du Manitoba

Spirit Lines: Projet de sensibilsation aux communautés du Nord

Musées / 2017

Robert C. H. Sweeny

Dans son œuvre, Why Did We Choose to Industrialize?, le lauréat du Prix Sir John. A MacDonald Robert Sweeny présente un argument érudit et passionné en faveur d’une réflexion sur l'histoire canadienne.

Recherche savante / 2016

Adam Pounder et Lori Buchanan

Adam Pounder et Lori Buchanan ont aidé leurs élèves à tisser un lien avec leur histoire familiale lors de moments cruciaux de l’histoire canadienne. Les élèves commencent par choisir et interviewer un parent, consulter des photos de famille et rédiger un texte sur les expériences vécues par cette personne. 

Enseignement / 2016

Rita Gravina et Catherine Pfaff

Les élèves de Rita Gravina et de l’enseignante-archiviste Catherine Pfaff plongent dans la vie des nombreuses femmes qui ont servi leur pays pendant la Première Guerre mondiale. 

Enseignement / 2016

Holly Richard

Les élèves de Holly Richard entreprennent un vaste éventail d’activités scolaires et parascolaires visant à approfondir leur connaissance des liens entre les histoires et les cultures des Premières Nations, des Métis et des Inuits. 

Enseignement / 2016

Brian Clancy, Lisa Sheppard et Catherine Morneault

Brian Clancy, Lisa Sheppard et Catherine Morneault ont lancé à leurs élèves de 6e année en immersion française un grand défi pour leur année scolaire : « Comment faire découvrir aux membres de notre communauté ce qu’a été l’expérience canadienne à la crête de Vimy et, par le fait même, réaliser quelque chose D’EXCEPTIONNEL ». 

Enseignement / 2016

Elizabeth Freeman-Shaw et Sarah Murdoch

Madame Freeman-Shaw et Madame Murdoch présentent à leurs élèves une série de petites démonstrations liées aux concepts de la pensée historique. Les élèves apprennent à examiner sous un angle critique les décisions et politiques du Canada à l’égard des peuples autochtones.

Enseignement / 2016