2017

Affichage des gagnants de toutes les années dans toutes catégories

Printed Textiles From Kinngait Studios

L’exposition de 2019–2022 Printed Textiles from Kinngait Studios raconte l’histoire méconnue d’un groupe d’artistes et de graveurs inuits qui ont produit une collection de textiles aux motifs audacieux à Kinngait, au Nunavut, dans les années 1950 et 1960, une période de transformation sociale qui a modifié en profondeur le lien avec la langue traditionnelle et la relation avec le territoire.

Musées / 2021

Brittany Luby

Dans Dammed: The Politics of Loss and Survival in Anishinaabe Territory, Brittany Luby nous propose une représentation vivante et opportune du legs du colonialisme touchant les corps, les terres et les vies des peuples autochtones.

Recherche savante / 2021

Murray Sinclair

L’honorable Murray Sinclair, C.C., C.S.M., est un ancien avocat, juge et sénateur canadien, et il est présentement chancelier de l’Université Queen. Le travail de M. Sinclair pour mieux faire connaître un volet sombre et difficile de l’histoire du Canada, et son engagement à s’inspirer des erreurs du passé pour bâtir un avenir meilleur, a contribué à revaloriser des vérités oubliées et cachées de notre histoire.

Médias populaires / 2021

Kristian Basaraba

Kristian Basaraba a combiné l’esthétique du skate avec une leçon d’histoire sur la culture autochtone et le colonialisme afin de sensibiliser ses élèves à la réconciliation.

Enseignement / 2020

Dawn Martens

Pour commémorer le 75e anniversaire de la libération d’Auschwitz et pour en apprendre davantage sur le sort des enfants juifs pendant l’Holocauste, Dawn Martens a proposé à ses élèves de la 4e à la 6e année un projet interdisciplinaire visant à étudier et à présenter l’opéra Brundibár, de Hans Krása.

Enseignement / 2020

Nathan Tidridge

Avec la collaboration des Mississaugas de la Première Nation Credit, l’enseignant du secondaire Nathan Tidridge, ses élèves et d’autres intervenants de la collectivité ont créé la réserve naturelle Souharissen.

Enseignement / 2020

Chris Young

Au moyen de recherches dans des sources primaires et secondaires, de visites de musées et de sites historiques, et de discussions avec des spécialistes, les élèves de 10e année de Chris Young ont exploré l’histoire de leur collectivité dans le cadre d’un projet intitulé « Kelvin Remembers the Winnipeg General Strike » (l’école Kelvin se souvient de la grève générale de Winnipeg).

Enseignement / 2020

Francis Lalande

Le projet Histoire à vélo de Francis Lalande est un projet dynamique, écoresponsable et transdisciplinaire utilisant la bicyclette comme moyen d’enseigner l’histoire.

Enseignement / 2020

Dominique Laperle

Le projet de Dominique Laperle intitulé Dollard et Groulx vise à permettre une réflexion sur l’instrumentalisation des faits historiques à des fins politiques.

Enseignement / 2020

Steven High

Steven High est un spécialiste de l’histoire publique et orale de renom dont les recherches approfondissent notre compréhension des histoires multiples du Canada et outillent les membres des communautés concernées. En tant que cofondateur du Centre d’histoire orale et de récits numérisés de l’Université Concordia, M. High travaille en collaboration avec les communautés qu’il étudie et est un pionnier de la numérisation des histoires de vie qu’il recueille.

Médias populaires / 2020