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Trousse éducative - l'histoire du commerce de la fourrure

Monsieur René Binette, directeur à l’Écomusée du fier monde, met en lumière dans cette vidéo l’histoire du développement industriel de Montréal.

Ce chapeau du nord du Québec est un exemple de la tradition inuite du tissage de l’herbe.

Linda–Rae Carson a élaboré un programme d'histoire du Canada pour ses élèves du secondaire qui repose sur la théorie de l'enseignement de l'histoire selon laquelle les élèves disposent déjà de bien plus de compétences historiques qu'on ne le croyait par le passé.

Barbara Brockmann considère l'histoire du Canada comme un point d'ancrage crucial qui aide les élèves de huitième année de sa classe multiculturelle provenant de quartiers déshérités à trouver une “ place ” dans leur pays. Elle intègre l'histoire du Canada dans les arts du langage et le théâtre.

Les élèves de deuxième année de Ken Marland explorent l'histoire locale et l'histoire du pays à l'aide du théâtre, de maquettes, d'excursions et du développement d'un site web.

Serpent River Resurgence s’ouvre sur les histoires des terres et des eaux du territoire anishinaabeg, du grand serpent, de ses œufs rayonnants et des leçons à tirer de leur perturbation par des moyens insoutenables et irrespectueux.

La visite guidée sur l’histoire des Noirs a été lancée par des élèves préoccupés par la perte imminente d’un bâtiment historique, siège du premier syndicat noir du Canada.

La Société Histoire Canada souhaite soutenir les efforts déployés par les communautés afin de favoriser une plus grande participation des jeunes à l’histoire grâce au programme des Fêtes du patrimoine.

Le circuit artistique et patrimonial du sentier Dawson est un modèle de programmation et de collaboration communautaires en matière de patrimoine, laissant un legs économique, culturel et éducatif qui honore les objectifs de vérité et de réconciliation.