Recherche

Dans cette leçon, les élèves analyseront les façons dont les immigrants chinois ont survécu et ont prospéré, malgré les restrictions qui leur étaient imposées.

Dans cette leçon, les élèves mettront l’accent sur les contributions de grands Canadiens d’origine chinoise, ils analyseront les défis qu’ils ont surmontés et souligneront leur succès.

Les élèves créeront une brochure qui compare et oppose les changements dans les fermes des Prairies canadiennes avant et après l’électrification.

Cette leçon guidera les élèves dans la création d’une échelle chronologique collaborative sur les événements de la Guerre froide.

Représentants du Comité jeunesse de la Société Histoire Canada

Les récipiendaires de cette année ouvrent la porte à une nouvelle ère et à une approche innovatrice : en effet, nous avons tenu à souligner cette grande réalisation qu’est le site Web Les grands mystères de l’histoire canadienne, une collection d’enquêtes mystères liées à notre histoire. 

Dans son cours d’études afro canadiennes de David Watkins, les élèves s’inspirent de l’histoire du Canada pour mettre en valeur les contributions de leur culture à la mosaïque multiculturelle du Canada.

Ce projet a débuté en 2022 dans le but de faire connaître, d’examiner, d’exposer et de célébrer des ouvrages autochtones datant d’avant 1900 mettant en valeur les perles, la broderie et les piquants de porc-épic, conservés dans les musées du Manitoba.

Le travail de Stephen R. Bown a transformé la compréhension qu’ont les Canadiens de leur histoire. Qu’il s’agisse de découvrir des événements moins connus ou d’explorer les récits fondateurs du Canada, M. Bown s’efforce de rendre le passé accessible, significatif et, oui, même divertissant.

Tasting History est un projet interdisciplinaire qui associe des classes de 11^e et de 12^e année en histoire, en hôtellerie et tourisme, et en industries vertes. Grâce à ce projet, MM. Gross et Kunanec ont cherché à élargir la compréhension qu’ont leurs élèves du judaïsme européen au-delà de l’Holocauste.