Lorsqu’Elizabeth Phipps a lancé son projet sur le paysage de la Saskatchewan, elle voulait aider ses jeunes élèves à comprendre la relation historique unique entre les Autochtones et les non-Autochtones du Canada.
Enseignant au Collège Notre-Dame de Sherbrooke, M. Yoland Bouchard fonde sa pédagogie novatrice sur une volonté réelle de comprendre ses élèves et de leur inculquer des connaissances et des compétences historiques essentielles à la compréhension de l’histoire du Canada.
Avec les yeux d’hier et d’aujourd’hui est une initiative du Centre d’archives de Vaudreuil-Soulanges : rencontrer trois groupes de citoyens de Vaudreuil-Dorion afin de faire revivre d’anciennes photos de la ville.
Jean–Pierre Frigon stimule l’apprentissage de l’histoire au moyen de nombreuses activités pédagogiques parmi lesquelles des présentations, des projets, des excursions et des échanges impliquant directement ses élèves.
La Westwood Historical Society, une organisation scolaire dirigée par l’enseignant Kelly Hiebert et ses élèves du Westwood Collegiate, a produit un documentaire sur la montée de la haine et de l’antisémitisme au Canada.
