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Explorez la signification et l’importance de l’énoncé « Nous sommes tous des peuples des Traités ».

Nous avons au Canada une foule de mots que tu n’entendras pas ailleurs. Et mieux encore, beaucoup de ces mots sont les mêmes en français et en anglais.  

Utilisez cette activité pour aider les élèves à explorer leurs liens familiaux.

Dans cette leçon, les élèves mènent leurs propres recherches sur le « bol de poussière ».

Dans cette leçon, les élèves sont initiés à la recherche historique et deviennent, pour un temps, des conservateurs de musées chargés d'évaluer la valeur historique d'objets anciens.

Dans cette activité, les élèves découvrent la définition du droit et explorent les quatre caractéristiques qui composent cette notion. Les élèves pourront se familiariser avec le droit autochtone et comprendre qu'avec les normes, les principes, les processus et les intervenants juridiques, cela forme un plus grand système qu'on appelle un « régime juridique autochtone ». Les élèves se pencheront sur des études de cas de différentes communautés autochtones pour apprendre et explorer les aspects d'un régime juridique.

Les élèves de Michel Marcotte s'engagent dans un processus créatif visant à produire un film original touchant entre autres aux relations entre la Nouvelle-France et l'Angleterre.

Charlotte Gray a oeuvré fidèlement et méticuleusement dans le domaine de l'histoire et de la biographie canadienne depuis plusieurs années, tout en utilisant d'étonnants talents littéraires et une conscience professionnelle impeccable.

Remontant le temps à partir du procès de Gabriel Silliboy en 1928, l’ouvrage de William Wicken révèle comment une succession de générations d’Autochtones se sont remémorées un traité signé au dix-huitième siècle.

Dans la classe d’études autochtones de Mme Sadowsky, tout commence par une question simple : « Qu’est-ce qu’une personne visée par un traité? ».