Prendre position

Dans cette leçon, les élèves auront recours au jeu de rôle pour en apprendre davantage sur l’expérience des porteurs de voitures-lits noirs.

Dans cette activité, les élèves apprennent au sujet de Madeleine Parent et l’histoire des droits des travailleurs.

Ces leçons donneront aux élèves l’occasion d’explorer et d’examiner les interactions entre les Européens, les Noirs et les Autochtones, en mettant plus particulièrement l’accent sur l’expérience des commerçants de fourrure noirs.

Cette leçon vise à déterminer ce que l’on connaît sur les commerçants de fourrure noirs, à en apprendre davantage sur leur vie et leur personnalité, et à mettre ces connaissances en application pour montrer pourquoi ils étaient qualifiés pour occuper les différents emplois offerts par la Compagnie de la Baie d’Hudson ou la Compagnie du Nord-Ouest.